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第10章（第1页）

说起来，她曾是贺允一度十分佩服的人。在小学五、六年级，大家还跟着老师的思路走，沉浸在课堂上教的各种厉害人物的光荣历史中时，裴工就对此不屑一顾，直接在课堂上扬言“从父权制取代母系社会以来，没有一个男性名人值得尊重。他们不过是利用和窃取女性的研究果实，站在女性的肩上发表成果。他们的母亲、姐姐、妹妹、妻子，远比他们有智慧得多。我们应该抹杀他们！”

这句话惊到了老师，也吓住了彼时尚未接触过女权主义和性别主义的全班同学。从此以后，所有女生都对裴工高看一眼。有一些同学围绕在她身边，听她继续讲下去，并一起讨论。

在她带头揍了几个对女同学开流氓玩笑和身材玩笑的男同学，众人对她的佩服到达了一个新的高度，开始向她学习，在课堂上用女性视角反驳老师的话。

在收到众多科任老师对课堂秩序的抱怨和意见后，班主任和教导主任不得不开了一堂女权主义专题课来安抚这些激进的、不成熟的毛头孩子。

贺允也一直用一种崇拜和尊敬的态度看她，即使她觉得裴工似乎并不想与自己交朋友。

后来上了初中，裴工在六月四号的主席台讲话时直接发表“我们不需要校长！不需要领导和统治！学生自治！”的演讲后，被校长约谈家长和她本人，并被勒令不准发表激进言论。

再后来，送她出国留学了。

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在学校的最后一天，离别时，裴工并不显气馁，头伸出窗外，对来送自己的朋友说：“再见！我流浪去了！”

十几二十年没她的消息，贺允没想到能在这里遇见她。

“流浪回来了？”

裴工嗤笑，没想到她还记得自己的话。

“最近回来的，家里面有个小妹妹，为情所困，我回来安慰一下她。”

“妹妹怎么了？”贺允还是第一次看到她的温情时刻。

“她喜欢女生，但家里面反对，后来就断绝了家庭关系，跟女朋友生活了一阵子，她女朋友说不想连累她，看她跟着自己过苦日子，说了分手。”

“自卑是吗？她可以找个不介意她家庭富贵的人，”说罢，贺允自己先笑了，又问道：“你准备怎么帮她？”

“准备当她妈妈。”裴工笑道。