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第16章 第一次的月考（第2页）

只有在他认为需要的时候，他才会拿出那些崭新的、哥哥送的《五三》，快速浏览一下上面的题型，用最快的速度做完几道代表性的题目，然后便丢到一边，仿佛那只是餐后的小点心，而非正餐。他对自己的学习能力有着绝对的自信，这种自信并非盲目，而是建立在无数个深夜偷偷努力、掌握了远超同龄人知识储备的基础之上。月考，在他眼中，更像是一场需要稍微认真一点对待的“常规游戏”。

而真正的“风暴中心”，学神杨洋，则永远处于一种令人费解的寂静状态。他坐在教室或图书馆的角落，面前可能摊开着一本高中物理课本，但如果你凑近看，会发现他草稿纸上演算的，可能是大学物理才涉及的微积分方程或者量子力学基础概念。他几乎不参与任何形式的复习讨论，也看不到他有丝毫紧张情绪。

课间，当同学们围着老师问题，或者互相考较知识点时，杨洋通常只是安静地看着窗外，或者闭目养神，手指在空气中无意识地划动着什么公式。有人向他请教问题，他会言简意赅地解答，思路清晰得可怕，但从不延伸，解答完毕便立刻回归自己的世界。他似乎已经脱离了“备考”这个低级阶段，月考于他而言，或许只是走个过场，验证一下他早已掌握甚至超越的知识体系。那份孤独和超越年龄的沉稳，让他周身仿佛笼罩着一层无形的屏障。

月考当天，教室里的空气仿佛凝固了。阳光透过窗户，照亮了空气中飞舞的粉笔灰尘，也照亮了课桌上摊开的、决定阶段性“命运”的试卷。教室里只剩下笔尖划过试卷的沙沙声，以及偶尔响起的、压抑的咳嗽声。

第一考场，汇聚了年级里最顶尖的学生。只能听到笔尖划过纸张的沙沙声，如同春蚕食叶，急促而密集。

黄亦玫拿到理科综合试卷，快速浏览一遍，心中有数。她答题速度很快，尤其是遇到需要空间想象和逻辑推导的物理题时，她常常能在脑海中构建出清晰的模型，笔下如飞。遇到那道关于光学和几何结合的题目时，她甚至下意识地用上了素描的透视原理来辅助分析，嘴角不自觉地带上一丝自信的笑意。

坐在她不远处的郑青云，则是完全不同的风格。他每一步计算都工整地写在草稿纸上，逻辑链条清晰严谨，如同搭建一座精密的仪器。遇到黄亦玫可能用“巧劲”破解的题目，他往往会选择最稳妥、最基础的公式进行推导，虽然耗时，但力求万无一失。他的额头渗出了细密的汗珠，眼神专注得像要钉在试卷上。

而坐在角落的杨洋，几乎是开考后二十分钟就做完了所有题目，并且检查了一遍，然后便合上笔帽，静静地看着窗外，仿佛周遭的一切与他无关。监考老师早已见怪不怪。

黄振宇也在第一考场。他答题时看起来并不像郑青云那样全力以赴，姿态甚至有些懒散，但下笔精准，速度丝毫不慢。尤其在英语和语文科目上，他展现出了惊人的词汇量和阅读速度，作文更是写得行云流水，观点新颖。只有熟悉他的人，才能从他偶尔微微蹙眉、指尖无意识敲击桌面的小动作中，看出他内心并非全然的放松——他在计算，计算每一科需要投入多少精力，才能达到他想要的、既能维持优等生形象又不至于太过引人注目、以便他悄悄进行其他计划的“精准分数”。

其他考场的气氛同样紧张。高一二班的李磊，抓耳挠腮，对着数学试卷上陌生的符号愁眉苦脸，心里一边咒骂着题目太难，一边又不自觉地想起黄振宇那副仿佛什么都难不倒他的样子，嫉妒像毒草一样滋生。

苏哲则在尽力作答，他虽然家境优渥，但也不想成绩太难看，尤其是被他爸苏大爷盯着。遇到不会的题，他倒也乐观，耸耸肩就跳过，心态颇好。

考试结束的铃声响起，如同赦令。教室里瞬间爆发出各种声音——长吁短叹、激烈讨论、对答案的争执。

“最后那道数学题答案是不是根号三？”

“我算出来是二啊！完了完了！”

“化学那个方程式你配平了吗？”

“郑青云，物理最后大题你结果多少？”