手机浏览器扫描二维码访问
本站弹窗广告每日仅弹出一次
尽可能不去影响用户体验
为了生存请广大读者理解
第5章 “老师，这是什么意思？”（第5页）
作为长公子，扶苏以贤明着称，被认为是秦国未来的王位继承人。
但是，二公子嬴玄的突然崛起，凭借高超的武艺救了秦王一命。
如果让他继续立功，二公子的威胁将越来越大。
虽然扶苏以其贤德广为人知，但秦王嬴政对扶苏的偏爱并不多。
即使他是长公子，但如果秦王想要废长立幼，也不是不可能的。
因此，扶苏心急如焚。
他找到了好友李信，商量对策。
李信是扶苏的好友，同时也是他坚定的支持者。
“长公子，二公子刚刚崭露头角，绝不能让他继续立功，否则他会在大王心目中的地位越来越高。”李信说道。
“我明白。”
“但是该怎么解决呢？”
扶苏点点头，道理他都明白，但却不知道如何才能阻止二公子继续建功立业。
“大王命二公子去捉拿盖聂，我可以率骑兵提前行动，争取先一步抓到盖聂。”
“这样捉拿盖聂的功劳就归长公子所有了。”
“同时，大王也会对二公子感到失望。”李信说。
“此计不错。”
扶苏笑道，“那就辛苦李将军了。”
………
在第十八世子胡亥的宫殿里。
胡亥也听说了今天的事件，正为此心烦意乱。
